Las reacciones químicas y su manifestación de energía
Ximena Arce
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestación de energía
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo PDA: Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Presentar ejemplos de reacciones químicas comunes y sus efectos.
Desarrollo: - Explicar los conceptos de reacciones químicas, manifestaciones y propiedades.
- Introducir la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las ecuaciones químicas.
Cierre: - Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar las reacciones químicas en diferentes situaciones cotidianas.
- Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.
- Plantear el problema de comprensión de las ecuaciones químicas.
Desarrollo: - Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre cómo interpretar las ecuaciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
Cierre: - Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendi