Introducción al tema y sensibilización sobre el derecho humano a un ambiente sano

Efrain Marin
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el derecho humano a un ambiente sano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos dialogarán sobre el derecho humano a un ambiente sano y cómo pueden ejercerlo, a través de la reflexión y el análisis de casos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo esto beneficia su vida y bienestar.

    • Presentación de la problemática: Plantear una situación problemática donde se evidencie la falta de respeto al ambiente de los demás, por ejemplo, el mal uso de los espacios públicos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema planteado. Cada grupo discutirá y reflexionará sobre la importancia de respetar el ambiente de los demás y cómo esto se relaciona con el derecho humano a un ambiente sano.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis y reflexión final: Guiar una reflexión grupal sobre cómo el respeto al ambiente de los demás contribuye a la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.




Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y cómo se relaciona con el respeto al ambiente de los