Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, relacionada con la degradación y contaminación ambiental.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales en la comunidad.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre la presencia de contaminantes y su concentración.


• Actividad: Los estudiantes escribirán un breve ensayo reflexionando sobre el tema y proponiendo posibles soluciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Actividad: Los grupos presentarán sus hallazgos en formato de infografía.

Sesión 3:

• Retomar las infografías elaboradas por los grupos.


• Análisis de las infografías en relación con la problemática ambiental en la comunidad.


• Debate y discusión sobre posibles soluciones y medidas para reducir la contaminación.


• Actividad: Los estudiantes redactarán una carta dirigida a las autoridades locales, exponiendo sus preocupaciones y propuestas.

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