Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características físicas de ellos, ni de sus compañeros. Además, no conocen o aprecian lugares de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Introducción del tema: presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y realizar una descripción plástica del mismo utilizando materiales como papel, pinturas, plastilina, entre otros.


• Presentación y exposición de las representaciones plásticas de cada grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad en parejas donde cada alumno deberá describir físicamente a su compañero y viceversa. Fomentar el respeto y la aceptación de las diferencias físicas.


• Compartir en grupo las descripciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las características físicas de las personas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Salida al entorno comunitario: visitar un lugar cercano a la escuela y realizar una observación detallada del mismo.


• Regresar al aula y realizar una actividad de descripción sonora del lugar visitado. Los alumnos deberán cerrar los ojos e intentar recordar