Introducción al tema de suma y resta

Jose Alonso

Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (10 minutos)

Actividad de inicio: Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida diaria.

Presentar el objetivo de la clase: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.

Mostrar diferentes ejemplos de sumas y restas y preguntar a los alumnos si conocen las estrategias que se pueden utilizar para resolverlas mentalmente.

Realizar ejercicios cortos de suma y resta oralmente en voz alta y pedir a los alumnos que resuelvan mentalmente.

Sesión 2: Estrategias de suma y resta (15 minutos)

Repasar las estrategias básicas para sumar y restar mentalmente, como el conteo de uno en uno, descomposición de números y uso de números amigos.

Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen estas estrategias y resuelvan sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.

Sesión 3: Relación entre suma y resta (15 minutos)

Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, que se pueden deshacer una a la otra.

Mostrar ejemplos de cómo se puede deshacer una suma utilizando la resta y viceversa.

Pedir a los alumnos que realicen ejercicios escritos en los que tengan que utilizar la operación inversa para resolver problemas.

Sesión 4: Aplicación de estrategias y evaluación (15 minutos)

Realizar un juego de suma y resta en el que los alumnos tengan que aplicar las estrategias aprendidas.

Pedir a los alumnos que resuelvan problemas que involucren sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando las estrategias aprendidas.