Introducción al espacio y las formas

Azucena Nah
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno


Objetivo de la planeación:
Los alumnos usarán el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubicarán, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas. Además, reconocerán las características y propiedades de las figuras geométricas presentes en su entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Reconocimiento de las características y propiedades de las figuras geométricas


Sesión 1: Introducción al espacio y las formas (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    2. Conversación grupal sobre el entorno y los diferentes objetos y personas que nos rodean.

    3. Observación de diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) presentes en el aula.

    4. Juego de identificación de formas: los alumnos deben encontrar objetos en el aula que tengan formas específicas.




Sesión 2: Exploración del espacio cercano (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Recordatorio de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.

    2. Realización de un recorrido por el aula, identificando y señalando las formas geométricas presentes en el mobiliario y los objetos.

    3. Juego de "simón dice" utilizando instrucciones de movimiento y ubicación dentro del espacio del aula.




Sesión 3: Exploración del espacio exterior (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Salida al patio o al área de juegos para explorar el espacio exterior.

    2. Observación y reconocimiento de formas geométricas presentes en el entorno exterior, como ventanas y puertas.

    3. Realización de un recorrido por el área de juegos, buscando y