Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose en diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo los fenómenos naturales

• Introducción: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes y videos de fenómenos naturales, como un volcán en erupción, una cascada, la nieve, entre otros. Se les preguntará si saben qué son y cómo se producen.


• Actividad: Los alumnos conformarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen. Luego, en grupo, elegirán uno para investigar y ampliar su conocimiento.


• Recursos: Imágenes, videos, materiales de escritura, hojas blancas.

Sesión 2:
Título: Investigando sobre un fenómeno natural

• Introducción: Los alumnos compartirán en grupo los fenómenos naturales que eligieron investigar y se les proporcionará material de consulta, como libros, revistas y páginas web.


• Actividad: Cada equipo realizará una investigación sobre el fenómeno natural elegido, buscando información sobre cómo sucede y por qué se produce. Anotarán las ideas principales en una hoja de trabajo.


• Recursos: Material de consulta, hojas de trabajo.

Sesión 3:
Título: Presentación de los fenómenos naturales

• Introducción: Los equipos compartirán con el r