Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la identificación y valoración de los géneros literarios en textos escritos en español o traducidos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre los géneros literarios.


• Presentación del problema a tratar: "Muchas veces no reconocemos los diferentes géneros literarios y esto nos dificulta disfrutar de la lectura de textos literarios".


• Explicación de los beneficios de reconocer los géneros literarios y cómo esto puede ayudar a mejorar nuestra comprensión y apreciación de los textos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes géneros literarios como el género lírico, narrativo, dramático, entre otros.


• Lectura en voz alta de un poema lírico de libre elección. Se invitará a los alumnos a escuchar y comentar sus impresiones.


• Explicación de las características del género lírico y su importancia en la literatura.


• Propuesta de que los estudiantes elijan un texto literario de su preferencia y lo lean en casa, prestando atención a las características del género lírico.


• Organización de grupos de trabajo para compartir sus lecturas y elaborar comentarios sobre el valor estético del género lírico en los textos seleccionados.


• Presentación de lo