Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Problemática: La falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística de México y la influencia de las lenguas originarias en el español.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de un video corto sobre la diversidad lingüística en México.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Los alumnos, en grupos de trabajo, investigarán sobre las diferentes lenguas indígenas de México y seleccionarán una para profundizar.
  
  
  2. Cada grupo expondrá brevemente sobre la lengua indígena elegida y sus características principales.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Lectura individual de un texto sobre la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Los alumnos formarán parejas y discutirán sobre lo leído, identificando ejemplos de palabras o expresiones del español mexicano que tengan influencia de las lenguas indígenas.
  
  
  2. Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Resumen de las principales conclusiones sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes