Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Los números ordinales y su uso en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se utilizan números ordinales, como por ejemplo, los días de la semana o la posición de los jugadores en un equipo.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben ordenar objetos de diferentes tamaños, colores o formas utilizando números ordinales.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los números ordinales.


• Presentación de una historia o cuento en el que se destaque la importancia de los números ordinales.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben colocarse en una fila utilizando números ordinales, siguiendo indicaciones del maestro.

Sesión 3:

• Repaso de los números ordinales y su uso en diferentes situaciones.


• Presentación de una serie de imágenes o tarjetas con objetos o animales en diferentes posiciones.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben ordenar las imágenes utilizando números ordinales y expresar verbalmente la posición de cada elemento.

Sesión 4:

• Repaso de los números ordinales y su aplicación en el entorno.


• Presentación de una serie de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere utilizar números ordinales.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben re