Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Curso: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 14 años)

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de desconocimiento del uso y valor de los ángulos para fortalecer la comprensión del tema y su aplicación en diferentes situaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las rectas y los ángulos.


• Plantear el problema de desconocimiento del uso y valor de los ángulos y su importancia en diferentes áreas de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos regletas y compás.


• Pedir a los alumnos que experimenten con las regletas y el compás para construir diferentes ángulos.


• Observar y discutir en pequeños grupos las características de los ángulos construidos.


• Realizar una puesta en común y anotar en el pizarrón las conclusiones alcanzadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ángulos y su relación con las rectas.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cuáles son las aplicaciones de los ángulos en la vida diaria? ¿Cómo pueden los ángulos ayudarnos a resolver problemas o situaciones cotidianas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior sobre los ángulos y su relación con las rectas.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométri