Comunicación y representación técnica

NATANAEL ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no saben cómo realizar proyectos y desconocen los elementos primordiales para realizarlos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de comunicar y dar a conocer los proyectos realizados.

  • Reflexión sobre la problemática identificada: desconocimiento de elementos primordiales para realizar proyectos.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos primordiales para realizar proyectos: objetivos, recursos, etapas, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre un proyecto técnico de su interés y realizar una presentación breve sobre el funcionamiento y operación del mismo.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la difusión de proyectos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la reflexión sobre la importancia de la comunicación en la difusión de proyectos.

  • Presentación de diferentes medios de comunicación: redes sociales, blogs, videos, etc.


Desarrollo:



  • Explicación sobre cómo utilizar los diferentes medios de comunicación para difundir proyectos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un proyecto técnico para difundir.

  • Cada equipo deberá elegir un medio de comunicación y desarrollar un plan para dif