Introducción al álgebra utilizando materiales didácticos y reciclados

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra utilizando materiales didácticos y reciclados

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema interdisciplinar a atender: Utilizar materiales didácticos y reciclados para el lenguaje algebraico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan resolverse utilizando el álgebra.


• Introducción al concepto de lenguaje algebraico y su importancia en las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los términos y símbolos algebraicos básicos.


• Ejemplos de cómo plantear situaciones cotidianas utilizando el lenguaje algebraico.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear situaciones cotidianas y plantearlas utilizando el lenguaje algebraico.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las situaciones planteadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia y utilidad del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al concepto de materiales didácticos y reciclados en la enseñanza del álgebra.


• Presentación de ejemplos de materiales didácticos y reciclados que pueden utilizarse para enseñar álgebra.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos deberán buscar y traer materiales didácticos y reciclados para utilizar en la enseñanza del álgebra.


• Experimentación y exploración de los materiales se