La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Nivel: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA):
Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer qué son los modelos atómicos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesiones: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Mostrar imágenes de la tabla periódica y algunos elementos químicos para generar curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
   
   
   • Presentar los modelos atómicos de Bohr y explicar cómo se representa la conformación de los elementos químicos en estos modelos.
   
   
   • Realizar ejemplos prácticos de construcción de modelos atómicos de Bohr utilizando el número atómico de los primeros elementos químicos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben construir sus propios modelos atómicos de Bohr de algunos elementos químicos.
   
   
   • Promover la discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los modelos construidos por los alumnos.
   
   
   • Revisa