Pérdida de biodiversidad y estilos de vida sustentables

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Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y estilos de vida sustentables


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o video sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Desarrollo: Breve explicación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana y la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que existen en la comunidad, México y el mundo.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y los seres vivos.


Sesión 2: Identificación de problemas medioambientales (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de la biodiversidad.

  • Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los problemas medioambientales más relevantes en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad: Elaborar una lista de los problemas identificados y sus posibles causas.

  • Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de abordarlos.


Sesión 3: Estilos de vida sustentables y consumo responsabl