Introducción a los textos instructivos y su importancia en la vida escolar.

Edgar Galindo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y su importancia en la vida escolar.
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos instructivos y en qué situaciones se utilizan.

  • Comentar con los alumnos la importancia de saber leer y escribir instrucciones correctamente.

  • Mostrar ejemplos de textos instructivos utilizados en el aula, como las instrucciones para realizar una actividad de arte o un juego en equipo.


Actividad 2: Análisis de textos instructivos



  • Entregar a cada alumno una copia de diferentes textos instructivos.

  • Pedir a los alumnos que lean y analicen los textos, identificando los verbos en infinitivo o imperativo utilizados, así como los términos secuenciales.

  • Realizar una puesta en común para compartir las observaciones de los alumnos.


Actividad 3: Creación de textos instructivos



  • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego en el que estén interesados.

  • Cada grupo deberá crear un texto instructivo para dicha actividad, utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

  • Los grupos deberán escribir el texto en una cartulina y decorarla de manera creativa.


Sesión 2:
Tema: Producción de textos instructivos y evaluación de la comprensión.
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación de los textos instructivos



  • Cada grupo deberá presentar su texto instructivo al resto de la clase, explicando la actividad o juego y cómo se deben realizar las instrucciones.

  • Los demás alumnos deberán prestar atención y seguir las instrucciones proporcionadas.


Actividad 2: Evaluación de la comprensión



  • Entregar a