Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática interdisciplinar: Desarrollar la capacidad de los estudiantes para interpretar situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura y discusión de un texto relacionado con el álgebra.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios en los que se relacionen situaciones de la vida cotidiana con expresiones algebraicas.


• Trabajo en equipo para resolver problemas de aplicación del álgebra.


• Promover el uso del lenguaje algebraico para expresar las soluciones.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Elaboración de conclusiones individuales o en grupo sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una actividad de lectura y escritura relacionada con el álgebra.


• Planteamiento de preguntas para estimular el pensamiento crítico y el análisis del texto.

Fase de desarrollo:

• Resolución de problemas que involucren la traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y vicevers