Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Redacción y lectura de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes identifiquen en su entorno cercano.
  Desarrollo:


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema identificado.


• Investigar sobre el problema asignado y las posibles alternativas de solución.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su problema y alternativas de solución investigadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los problemas identificados en la sesión anterior y seleccionar uno como objeto de trabajo.


• Presentar el problema seleccionado y sus condiciones contextuales.
  Desarrollo:


• Elaborar un plan estratégico para resolver el problema, considerando las alternativas de solución investigadas en la sesión anterior.


• Realizar un análisis de las ventajas y desventajas de cada opción.
  Cierre:


• Presentar los planes estratégicos elaborados p