Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno leerá, interpretará y comunicará información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Tratar el problema de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Explicación de la importancia de interpretar gráficas en la vida diaria y en distintas disciplinas.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un cuestionario sobre datos estadísticos relacionados con la violencia en el entorno escolar.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas para obtener información relacionada con el tema.


• Análisis de la información recolectada y búsqueda de patrones o tendencias.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación correcta de la información en la toma de decisiones.


• Integración de los conceptos clave aprendidos en una definición grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia en el entorno escolar.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre posibles soluciones para prevenir y combatir la violencia en la escuela.


• Creación de un plan de acción para abordar el problema de la violencia desde diferentes perspectivas (alumn