La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
MARTHA BUSTOS- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones cotidianas y de riesgo.
Objetivo de la sesión: Reconocer situaciones cotidianas y de riesgo que puedan afectar la dignidad de las personas y colectivos.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de dignidad y su importancia en la toma de decisiones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas y de riesgo que puedan afectar la dignidad de las personas. (10 minutos)
- Organización de grupos pequeños y asignación de una situación cotidiana o de riesgo a cada grupo.
- Investigación en grupo sobre las posibles consecuencias de la situación asignada y cómo podría afectar la dignidad de las personas involucradas. (20 minutos)
- Puesta en común de las investigaciones de cada grupo y reflexión conjunta sobre las consecuencias y el impacto en la dignidad. (15 minutos)
- Cierre: Recapitulación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Título: Análisis de consecuencias y toma de decisiones.
Objetivo de la sesión: Analizar las consecuencias posibles de las acciones y tomar decisiones responsables