Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en comprensión y escritura de textos en general.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Explicación del proyecto comunitario: los alumnos realizarán una investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una manifestación cultural o artística a cada grupo para investigar. Ejemplos: murales callejeros, danzas folklóricas, festividades tradicionales, esculturas públicas, etc.


• Los alumnos deberán investigar sobre la manifestación asignada, su origen, características, importancia cultural y artística, etc.


• Apoyo en la comprensión y escritura de textos para aquellos alumnos que presenten dificultades.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Elaboración de un mural con imágenes representativas de las ma