Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Gabriel Campos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo:
Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Dificultad de reconocer las propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Cuál crees que es la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos?

  • Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta disparadora.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos científicos y páginas web confiables.

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación en todo el grupo, resaltando las propiedades y estructuras más relevantes.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.

  • Puesta en común de las reflexiones para generar un debate en el grupo.

  • Reafirmación del objetivo de la clase y la importancia de comprender y valorar estos compuestos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿De qué manera crees que los