Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa el diálogo y por qué es importante. Realizar una lluvia de ideas para obtener diversas respuestas.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos el problema que se quiere abordar, que es la dificultad de tomar turnos para expresar puntos de vista.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que formen parejas y conversen sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos durante una conversación. Después, compartir sus ideas con el resto del grupo.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que observen y anoten situaciones en las que no se respetan los turnos de palabra en su entorno diario.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre la importancia de respetar los turnos de palabra.


• Actividad de análisis: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se interrumpen los turnos de palabra y pedirles que identifiquen qué podría hacerse para solucionar el problema. Fomentar el intercambio de opiniones entre ellos.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deben practicar el diálogo