La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (1º de Secundaria)

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos sobre la Geografía y los conceptos relacionados con las placas tectónicas.


3. Presentar el problema: la falta de promoción cultural a través de textos escritos y cómo la geografía puede ayudarnos a entender la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el problema.


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su pregunta y cómo se relaciona con el tema de las placas tectónicas y el relieve.


3. Los grupos deben crear un texto escrito que promueva la promoción cultural y que incluya información sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


4. Los grupos compartirán sus textos escritos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que la geografía puede promover la cultura a través de textos escritos.


2. Reflexionar sobre la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas y el relieve para comprender la formación de los paisajes y su influencia en la cultura.


3. Asignar la tarea de investigar sobre un eve