Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mm (identificar y trabajar en el desarrollo del lenguaje expresivo de los alumnos)

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y conocer las emociones y afectos de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como el lenguaje verbal, corporal, artístico, musical, etc.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen ejemplos de lenguajes para la expresión.
   
   
   • Mostrar imágenes, videos o ejemplos prácticos de cada lenguaje para una mejor comprensión.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles compartir sus propias experiencias de expresión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Hacer una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido el tema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento en la cual los alumnos utilicen diferentes lenguajes para expresar emocion