Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Se mostrarán a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y se les preguntará qué características pueden identificar en cada uno.


• Actividad principal:
  
  
  • Los alumnos formarán grupos y recibirán una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares para describir.
  
  
  • Cada grupo deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y realizar una descripción oral en frente de la clase.
  
  
  
  


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la descripción para comunicar y comprender de manera precisa y detallada.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad principal:
  
  
  • Los alumnos recibirán una hoja con diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Deberán seleccionar una imagen y escribir una descripción detallada de la misma.
  
  
  • Luego intercambiarán sus descripciones con un compañero y deberán identificar la imagen correspondiente basándose en la descripción recibida.
  
  
  
  


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la precisión y claridad en la descripción escrita.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad principal:
  
  
  • Los alumno