Prevención de situaciones de riesgo
Dana Barcenas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los jóvenes no tienen interés por trabajar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan los jóvenes en la actualidad.
- Participación en una dinámica de grupo para reflexionar sobre las causas del desinterés por trabajar en los jóvenes.
- Motivación a los alumnos para que se involucren en la solución del problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida de los jóvenes.
- Análisis de casos reales de jóvenes que han enfrentado situaciones de riesgo y cómo han logrado superarlas.
- Trabajo en grupos para identificar situaciones de riesgo a las que se enfrentan los jóvenes en relación al mundo laboral.
Sesión 2:
- Reflexión sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo en la vida de los jóvenes.
- Participación en una actividad práctica donde los alumnos diseñen estrategias de prevención para situaciones de riesgo relacionadas al mundo laboral.
- Presentación y discusión de las estrategias diseñadas por cada grupo.
Sesión 3:
- Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes alternativas personales, familiares y comunitarias que existen para prevenir situ