Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Marcos Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el objetivo de la clase: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Desarrollo:
- Realizar una breve exposición teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, explicando sus propiedades y estructura.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para realizar una actividad experimental sencilla.
- En la actividad, los alumnos deberán observar las propiedades de diferentes sustancias y determinar si son compuestos iónicos o moleculares.
- Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar junto con los alumnos sobre las conclusiones y predicciones que se pueden obtener a partir de las propiedades identificadas en la actividad experimental.
- Asignar una tarea para la próxima clase, en la cual los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, y explicar su importancia.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente la tarea asignada en la clase anterior y solicitar a algunos alumnos que compartan sus hallazgos.
- Plantear la problemática que se abordará en esta sesión: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos sobre compuestos iónicos y molecular