Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Yuridia Refugio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Los alumnos son conscientes de los diferentes oficios de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Labores y servicios en la comunidad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los trabajos que conocen y los servicios que brindan.

  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes oficios y servicios en la comunidad.

  • Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia de estas labores y servicios en el bienestar común.


Sesión 2 (Exploración):



  • Organizar una visita a la comunidad o invitar a personas con diferentes oficios a la sala de clases.

  • Realizar una entrevista a estas personas para conocer más sobre sus labores, responsabilidades y cómo contribuyen al bien común.

  • Realizar una lista de los diferentes oficios y servicios que se conocieron durante la visita/entrevista.


Sesión 3 (Investigación):



  • Realizar investigaciones en grupo sobre los diferentes oficios y servicios identificados en la sesión anterior.

  • Buscar información y elaborar tarjetas o carteles con imágenes y descripciones de cada uno de ellos.

  • Promover la discusión y el intercambio de conocimientos entre los estudiantes.


Sesión 4 (Análisis y Reflexión):



  • Organizar una presentación de