Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Conversación: Preguntar a los alumnos si saben qué significa ser preciso y coordinado en el uso de objetos. Promover la participación y el pensamiento crítico.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales de distintos tamaños y texturas. Invitarlos a explorar y manipularlos de diferentes formas, prestando atención a la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión en grupo sobre lo que han experimentado y cómo han aplicado la precisión y coordinación en sus movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre las herramientas: Introducir el concepto de herramientas y su importancia en la precisión y coordinación de los movimientos.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes herramientas como pinceles, lápices y tijeras. Invitarlos a practicar su uso, prestando atención a la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Creación artística: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, pintura y pegamento. Invitarlos a crear una obra de arte utilizando las herramientas de forma precisa y coordinada.


• Reflexión: Al finaliza