Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Araceli Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar durante las próximas sesiones: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  • Introducción al problema: Exponer el problema de la falta de convivencia y cómo está relacionado con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles datos estadísticos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Análisis de datos: Cada grupo deberá analizar los datos y buscar patrones y tendencias relacionados con el tema. Utilizar mapas y gráficos para representar la información obtenida.

  • Discusión en grupo: Los grupos presentarán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión para identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los diferentes países analizados.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita en la que identifiqu