El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo PDA: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental y la importancia de reconocer este derecho.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan sentido su integridad física o mental amenazada.


• Análisis de caso: Presentar un caso de maltrato o abuso y pedir a los alumnos que analicen las posibles consecuencias y cómo se podría haber evitado.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral. Deben identificar ejemplos de cada uno y las instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de contar con instituciones que protejan este derecho.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el derecho a la protección: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre el derecho a la protección y c