Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contextualización del problema: Los alumnos no identifican la serie numérica del 1 al 10 de manera escrita.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos identifiquen la serie numérica del 1 al 5 de manera escrita.

Actividades:

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Mostrar tarjetas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los observen y nombren en voz alta.


• Proporcionar fichas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los tracen utilizando colores llamativos.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán unir con una línea el número escrito con el número de objetos que representa.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deberán contar objetos en el aula y escribir el número correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos identifiquen la serie numérica del 6 al 10 de manera escrita.

Actividades:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números del 1 al 5.


• Mostrar tarjetas con los números del 6 al 10 y pedir a los alumnos que los observen y nombren en voz alta.


• Proporcionar fichas con los números del 6 al 10 y pedir a los alumnos que los tracen utilizando colores llamativos.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán unir con una línea el