La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo de aprendizaje: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre las lenguas que hablan en sus hogares y la importancia de mantener y valorar su lengua materna.

2. Actividad principal:

• Realizar una entrevista a los alumnos para conocer las lenguas que se hablan en sus hogares.


• Pedir a los alumnos que compartan palabras o frases en sus lenguas maternas y su significado. Fomentar el respeto y la valoración de todas las lenguas.


• Realizar una actividad de juegos de palabras con las diferentes lenguas maternas presentes en el aula.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas maternas como parte de la identidad familiar y comunitaria.


• Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural que represente la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de relajación o juego de at