Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

samia leon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican las expresiones escénicas en la obra de teatro.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las habilidades y conocimientos adquiridos por los alumnos durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de reflexión: Preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y compartan sus opiniones.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su función.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de estos elementos en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto de la vida diaria. Deberán investigar sobre su historia, evolució