Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema de funciones desde una perspectiva interdisciplinaria, relacionándolo con otras áreas como la física, la economía y la biología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa para medir el grado de comprensión y aplicación de los conceptos de funciones por parte de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre posibles ejemplos de funciones en la vida cotidiana.
  Desarrollo:


• Explicación de la relación entre variables dependientes e independientes.


• Introducción de la representación tabular de una función y su interpretación.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se construyan tablas de valores y se interpreten.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de las funciones en diferentes contextos.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.
  Desarrollo:


• Introducción de la representación gráfica de una función y su interpretación.


• Explicación de la relación entre las tablas de valores y los gráficos de una función.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se construyan gráficos y se interpreten.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la relac