El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Marco Antonio Elizalde
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de los menores que reportan intriga por la salud sexual, falta de confianza en sí mismos y falta de visión de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que el consumo de drogas afecta nuestro derecho a la salud y a la dignidad como personas?"


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en conjunto para identificar factores relacionados con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.

  • Exposición de información sobre los efectos negativos de las drogas en la salud física y mental, haciendo énfasis en cómo afectan nuestra dignidad como seres humanos.

  • Análisis de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas y cómo ha afectado su vida y su salud.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y proteger nuestra salud y dignidad.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre medidas de prevención del consumo de drogas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno comparte la información que encontró so