Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movilidad humana que conocen.


• Introducir el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso de migración histórica relevante.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el caso asignado, analizando causas, consecuencias y contexto histórico.


• Cada grupo elaborará una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará su presentación oral, resaltando los aspectos más relevantes del caso de migración asignado.


• Comentar en plenaria las similitudes y diferencias entre los casos de migración presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los procesos históricos de movilidad humana para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de promoción cultural a través de textos escritos.


• Plantear la pr