Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía de los padres de familia en la educación de sus hijos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar a los alumnos que aprenderán a calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos lancen una moneda y registren los resultados obtenidos (cara o cruz). Reflexionar sobre la incertidumbre de los resultados y cómo se relaciona con el azar y la probabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten eventos probabilísticos.


• Introducir la regla del producto y explicar su aplicación en eventos independientes.


• Resolver ejemplos prácticos en conjunto, calculando la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas para resolver en conjunto. Los problemas deben involucrar situaciones cotidianas relacionadas con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo. Discutir las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones y en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de azar, probabi