Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo PDA: Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Desinterés del padre de familia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la física.


• Explicar la problemática del desinterés del padre de familia, y su influencia en el aprendizaje del alumno.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente y aclarar dudas.

Actividad inicial (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la discusión.

Desarrollo (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes unidades de medida del Sistema Internacional.


• Pedir a los grupos que investiguen y definan cada unidad, así como su simbología.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales de laboratorio para facilitar la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información entre los grupos.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Resaltar y aclarar dudas sobre las unidades y su simbología.


• Destacar la importancia del conocimiento de las unidades de medida en la física.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión sobre la importancia de las unidades de medida en la física y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar tarea para