Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Arturo Valois
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede expresar a través de las artes.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo puede influir positivamente en su bienestar.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de vida saludable y cómo se representan en distintos medios de comunicación.

  • Realizar una exposición de los resultados de la investigación, donde los alumnos puedan compartir lo que han encontrado.

  • Fomentar el análisis crítico de los mensajes de vida saludable que se difunden en los medios de comunicación.


Sesión 2:



  • Actividad de creación artística: Los alumnos elegirán un formato (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) para representar un mensaje de vida saludable.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para crear sus mensajes artísticos.

  • Brindar orientación y apoyo a los alumnos en el proceso de creación artística.


Sesión 3:



  • A