Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Yuridia Refugio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Utilizar lo que sabemos de los trabajos y servicios que existen en nuestra comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos y servicios que existen en la comunidad.

  • Presentar diferentes imágenes y videos que muestren distintos trabajos y servicios.


Sesión 2:



  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos colaborar y contribuir al bienestar de nuestra comunidad?

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una labor o servicio específico para investigar.

  • Los alumnos deberán investigar sobre dicha labor o servicio, su importancia en la comunidad y cómo podrían colaborar en ella.


Sesión 3:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre las formas en que pueden contribuir al bienestar de la comunidad, basados en las investigaciones presentadas.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad artística relacionada con los trabajos y servicios investigados.

  • Por ejemplo, los alumnos podrían crear un mural o una obra de teatro representando diferentes labores y servicios de la comunidad.

  • Fomentar la creatividad y la expresión artíst