Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Anel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema a trabajar: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre el tema.
- El docente presentará el objetivo de la clase y su importancia en la vida de los adolescentes.
Desarrollo:
- Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los métodos anticonceptivos más comunes, su funcionamiento, ventajas y desventajas, así como su efectividad para prevenir embarazos y enfermedades de transmisión sexual.
- Los alumnos deberán analizar la información recopilada y comparar la efectividad de los diferentes métodos anticonceptivos desde la perspectiva del proyecto de vida.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones a toda la clase, compartiendo la información recopilada y los resultados obtenidos.
- Se abrirá un espacio de discusión y reflexión, donde los alum