Introducción al tema

Jonathan Alvarado
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

  • Despertar la curiosidad de los estudiantes sobre el tema.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre suma y resta de números decimales y fracciones.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o en papelógrafos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Por ejemplo, "Juan tiene 3.25 dólares y gasta 1.75 dólares. ¿Cuánto dinero le queda?".

    • Permitir que los estudiantes trabajen en parejas para resolver la situación problemática.

    • Realizar una puesta en común y discutir las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver el problema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de la suma y resta en nuestra vida diaria.

    • Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante saber sumar y restar números decimales y fracciones en diferentes contextos? ¿Qué habilidades matemáticas crees que se necesitan para resolver problemas de suma y resta?




Sesión 2: Exploración de estrategias
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Explorar diferentes estrategias para sumar y restar números decimales y fracciones.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos