La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión escrita para promover la cultura.


• Planteamiento del problema: Falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Desarrollo:

• Dinámica de lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con la falta de promoción cultural.


• Análisis de las situaciones problemáticas y selección de una para trabajar en el proyecto.


• Introducción al pensamiento crítico y su aplicación en la identificación y resolución de problemas.


• Ejercicio de pensamiento crítico: análisis de la situación problemática seleccionada.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones creativas para la situación problemática.


• Presentación de las soluciones creativas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea: escribir un cuento que aborde la situación problemática seleccionada y proponga una solución creativa.


• Entre