Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Normas de convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de avisos, carteles y anuncios publicitarios en el entorno

Objetivos específicos:

• Reconocer los avisos, carteles y anuncios publicitarios presentes en el entorno cotidiano.


• Analizar la función y características de cada uno de ellos.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre dónde se encuentran estos elementos en la vida cotidiana.


3. Salir al entorno cercano a la escuela y observar y tomar fotografías de los avisos, carteles y anuncios publicitarios que se encuentren.


4. Volver al aula y analizar en grupo las fotografías tomadas, identificando la función y características de cada uno.

Sesión 2:
Título: Elaboración de letreros y carteles para promover normas de convivencia

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia.


• Elaborar letreros y carteles para promover el cumplimiento de las normas de convivencia en la escuela.

Desarrollo:

1. Realizar una dinámica grupal para reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia en la escuela.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asig