Introducción al tema y sensibilización

Jocelin Vera
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva de los alumnos, a través del conocimiento de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo en el plantel educativo.

  • Ver un video corto sobre la importancia de la seguridad y el cuidado personal.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y coloreen situaciones de riesgo en el plantel educativo.


Sesión 2: Identificación de áreas de riesgo en el plantel (45 minutos)



  • Realizar una visita guiada por el plantel educativo, identificando las áreas de riesgo previamente mencionadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Observar, analizar y discutir en grupo las medidas de prevención que se pueden tomar en cada área de riesgo.

  • Elaborar un cartel con las medidas de prevención para cada área identificada.


Sesión 3: Conocimiento de medidas de prevención (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo y accidentes comunes en la vida cotidiana.

  • Explicar y debatir en grupo las medidas de prevención correspondientes a cada situación de riesgo.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes objetos o señales que indiquen seguridad.


Sesión 4: Elaboración de materiales para la concienciación (45 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos elaborarán carteles, f