Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dominio deficiente del vocabulario del alfabeto, números, colores y adjetivos en la lengua inglesa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar imágenes de objetos, personas y seres vivos y pedir a los alumnos que los nombren en su lengua materna. Registrar las palabras en una lista.


• Actividad principal: Juego de asociación. Colocar diferentes tarjetas con imágenes en el piso y pedir a los alumnos que se coloquen al lado de la imagen correspondiente mientras la nombran en su lengua materna.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona o ser vivo y lo describan oralmente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar el vocabulario del alfabeto en inglés. Utilizar tarjetas con letras y pedir a los alumnos que formen palabras en inglés relacionadas con objetos, personas y seres vivos.


• Actividad principal: Juego de descripciones. Entregar a cada alumno una tarjeta con una descripción en inglés de un objeto, persona o ser vivo. Los alumnos deberán encontrar la imagen correspondiente entre las tarjetas colocadas en el pizarrón.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan una imagen y escriban una descripción en su lengua materna.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar el vocabulario de los números en