Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Landy De
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Por los bajos recursos económicos, los alumnos no cuentan con el material necesario para trabajar las actividades en clase.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque adicional: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción al problema: Por los bajos recursos económicos, los alumnos no cuentan con el material necesario para trabajar las actividades en clase.
- Reflexión inicial sobre la importancia de solucionar este problema para el aprendizaje y desarrollo de los alumnos.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación sobre las necesidades específicas de los alumnos y las posibles alternativas de solución.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre las alternativas de solución planteadas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2: