Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

jabes ciencias
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Sesión 1 (Introducción y exploración del tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano, y cómo esto puede afectar su salud y el consumo responsable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema explicando brevemente la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con la salud y el consumo responsable.

  2. Actividad de exploración: Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza. Deberán revisar las etiquetas de los productos y buscar información sobre la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Reflexión y discusión: El docente guiará una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas por los alumnos y la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano. Se promoverá el pensamiento crítico y la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Sesión 2 (Investigación y experimentación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos analizarán diferentes productos de uso cotidiano para determinar su concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos formarán nuevos equipos y realizarán una investigación más profunda sobre la concentración de s